19th Annual Columbia/NYU Graduate Student Conference on Hispanic and
Lusophone Literatures and Cultures
Friday, April 2 & Saturday, April 3, 2010
“Rooms for Discussion”
WEBSITE: roomsfordiscussion.blogspot.com
EMAIL: roomsfordiscussion@gmail.com
EXTENSION OF THE DEADLINE :: FEBRUARY 5, 2010
Submission deadline for presentation proposals: February 5, 2010
Rooms for Discussion will experiment with a change from the traditional format of the conference to that of the workshop. To that end, we ask graduate students to submit proposals related to the issues they are currently researching in order to foster discussion between peers from different critical backgrounds.
The workshops will be structured around brief presentations (three pages) that describe the central issues of a research project in progress. Each presentation will be complemented by dialogue with a pre-assigned respondent who will open the discussion and there will be plenty of time for exchange. The dynamic of questions, discussion, and suggestions will permit a fluid, open interaction that will give participants the opportunity to present their work more freely.
The topics proposed for roundtable discussion are:
* (Neo)colonial- and gender politics
* Commemorations
* Display of Devotional Images
* El nuevo imaginario femenino
* Fracasos
* Imagen y texto
* Leyendo la violencia
* Literary and Cultural Translation
* Literatura y drogas
* Los límites de la auto(bio)grafía
* Lost Boys
* Politics and Aesthetics in the Latin American Novel
* Premodernidad y tecnología
* Queer latinoamericano
* Relación entre economía y literatura
Proposals for individual presentations will continue to be accepted until February 5, 2010. If you wish to propose a project that does not fit with the discussion topics listed on the conference website, please send it directly to roomsfordiscussion@gmail.com. We look forward to learning more about the questions of interest to our peers in other institutions.
Conference website: www.roomsfordiscussion.blogspot.com
Comments and inquiries: roomsfordiscussion@gmail.com
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Tuesday, January 26, 2010
Rooms for Discussion / Rationale
1. Nos gustaría hacer una conferencia a la vez más informal y más comprometida. En términos muy concretos nos parece que la primera dificultad es ésta: resulta muy difícil seguir oralmente 15 páginas de prosa académica. Si lo diferencial de una conferencia es la presencia in situ del autor del artículo, y la posibilidad de hacerle preguntas sobre su investigación, ¿por qué no extender el formato diálogo todo lo posible? Nos parece que acortando el tiempo de lectura (a unas 3 páginas), y creando un formato de transición entre el texto escrito y el diálogo, podemos fomentar conversaciones mucho más productivas. Ese "formato de transición" consistiría en la presencia de un "respondent" previamente asignado, que comenzará haciéndole preguntas al autor para que clarifique y amplíe la propuesta. Luego es de esperar que los participantes del taller harán otras preguntas, o comentarios, u objeciones. Para darles respuesta el autor se encontrará reformulando sus ideas, descubriéndoles vértices que no había pensado, y que pueden o no interesarle de ahí en más. Si eso ocurre, el objetivo se habrá cumplido.
2. Mucha energía y parte de la angustia del formato de "paper para conferencia" es la construcción de una apostura y una retórica indestructibles: el argumento debe ser impermeable a toda crítica, y ocultar cuidadosamente cualquier hueco de ignorancia. Por supuesto, esta estrategia está inspirada por un temor "profesional": es una performance de solvencia. ¿Tiene sentido que la emulemos entre estudiantes? ¿Qué mejor que volverse a casa con dos o tres referencias que no conocíamos? En ese sentido sería deseable que nos animáramos aexponer también lo impublicable: qué dificultades hemos encontrado, qué problemas no logramos resolver. Aún si no se obtienen grandes respuestas, el ejercicio de articular con claridad el problema tiene
que ser productivo.
3. Seguimos recibiendo abstracts (hasta 250 palabras) que expliquen el tema que les gustaría presentar, tanto en roomsfordiscussion.blogspot.com como por mail a
roomsfordiscussion@gmail.com. No es imprescindible que entre en alguno de los temas de taller que figuran en el sitio; seguramente las mesas van a ser reestructuradas.
4. Como sabemos que es un momento difícil para pedir financiación para viajes, vamos a intentar alojar a la mayor cantidad de participantes que podamos. Escríbannos a roomsfordiscussion@gmail.com para ver qué podemos hacer.
2. Mucha energía y parte de la angustia del formato de "paper para conferencia" es la construcción de una apostura y una retórica indestructibles: el argumento debe ser impermeable a toda crítica, y ocultar cuidadosamente cualquier hueco de ignorancia. Por supuesto, esta estrategia está inspirada por un temor "profesional": es una performance de solvencia. ¿Tiene sentido que la emulemos entre estudiantes? ¿Qué mejor que volverse a casa con dos o tres referencias que no conocíamos? En ese sentido sería deseable que nos animáramos aexponer también lo impublicable: qué dificultades hemos encontrado, qué problemas no logramos resolver. Aún si no se obtienen grandes respuestas, el ejercicio de articular con claridad el problema tiene
que ser productivo.
3. Seguimos recibiendo abstracts (hasta 250 palabras) que expliquen el tema que les gustaría presentar, tanto en roomsfordiscussion.blogspot.com como por mail a
roomsfordiscussion@gmail.com. No es imprescindible que entre en alguno de los temas de taller que figuran en el sitio; seguramente las mesas van a ser reestructuradas.
4. Como sabemos que es un momento difícil para pedir financiación para viajes, vamos a intentar alojar a la mayor cantidad de participantes que podamos. Escríbannos a roomsfordiscussion@gmail.com para ver qué podemos hacer.
Tuesday, November 10, 2009
Call for papers / Português
19th Annual Columbia/NYU Graduate Student Conference on Hispanic and Lusophone Literatures and Cultures
Friday, April 2 & Saturday, April 3, 2010
“Rooms for discussion”
Implantaremos uma mudança de formato da conferência tradicional a um formato de oficina. Convocamos, para isto, os estudantes de pós-graduação para que nos enviem as propostas de temas que estejam pesquisando e que os interessem, para discuti-los entre seus pares provenientes de diferentes tradições críticas. Acreditamos que este formato dará um papel ativo a todos os participantes e atenderá ao objetivo básico de uma conferência de estudantes de pós-graduação: discutir seus temas de pesquisa. As propostas devem incluir os temas de culturas hispânicas e lusófonas que articulem diferentes problemas de nosso campo de estudo.
As oficinas se estruturarão a partir de apresentações breves (3 páginas) que enumerem os pontos centrais de uma pesquisa em curso; estes textos estarão disponíveis on-line com antecedência na página da conferência. Cada apresentação consistirá complementarmente de um diálogo com um comentador (respondent) designado, que servirá para abrir a discussão aos demais. Participantes e público serão distribuídos em uma mesa redonda com tempo hábil para debate. Esta dinâmica permitirá um intercâmbio fluido e aberto que conceda aos participantes a possibilidade de apresentar seus trabalhos de maneira mais interativa.
A organização das oficinas será de participação aberta e coletiva. Convidamos todos a colaborar através da página na Internet da conferência de duas maneiras: 1) Poderão propor um tema para as oficinas, com título e justificativa em até 100 palavras; 2)Poderão enviar um abstract de até 250 palavras que descreva o trabalho que gostariam de apresentar em uma das oficinas. A data limite de ambas convocatórias é 5 de Fevereiro de 2010.
roomsfordiscussion.blogspot.com
Friday, April 2 & Saturday, April 3, 2010
“Rooms for discussion”
Implantaremos uma mudança de formato da conferência tradicional a um formato de oficina. Convocamos, para isto, os estudantes de pós-graduação para que nos enviem as propostas de temas que estejam pesquisando e que os interessem, para discuti-los entre seus pares provenientes de diferentes tradições críticas. Acreditamos que este formato dará um papel ativo a todos os participantes e atenderá ao objetivo básico de uma conferência de estudantes de pós-graduação: discutir seus temas de pesquisa. As propostas devem incluir os temas de culturas hispânicas e lusófonas que articulem diferentes problemas de nosso campo de estudo.
As oficinas se estruturarão a partir de apresentações breves (3 páginas) que enumerem os pontos centrais de uma pesquisa em curso; estes textos estarão disponíveis on-line com antecedência na página da conferência. Cada apresentação consistirá complementarmente de um diálogo com um comentador (respondent) designado, que servirá para abrir a discussão aos demais. Participantes e público serão distribuídos em uma mesa redonda com tempo hábil para debate. Esta dinâmica permitirá um intercâmbio fluido e aberto que conceda aos participantes a possibilidade de apresentar seus trabalhos de maneira mais interativa.
A organização das oficinas será de participação aberta e coletiva. Convidamos todos a colaborar através da página na Internet da conferência de duas maneiras: 1) Poderão propor um tema para as oficinas, com título e justificativa em até 100 palavras; 2)Poderão enviar um abstract de até 250 palavras que descreva o trabalho que gostariam de apresentar em uma das oficinas. A data limite de ambas convocatórias é 5 de Fevereiro de 2010.
roomsfordiscussion.blogspot.com
Call for papers / English
19th Annual Columbia/NYU Graduate Student Conference on Hispanic and Lusophone Literatures and Cultures
Friday, April 2 & Saturday, April 3, 2010
“Rooms for Discussion”
Rooms for Discussion will experiment with a change from the traditional format of the conference to that of the workshop. To that end, we ask graduate students to submit proposals related to the issues they are researching and concerned about in order to discuss them broadly among peers from different critical backgrounds. We believe this format will allow the participants an active role and will fulfill a basic goal of graduate student conferences: the discussion of our research. We look forward to receiving proposals for topics in Hispanic and Lusophone cultures that articulate various problems in our areas of study.
The workshops will be structured around brief presentations (three pages) that describe the central issues of a research project in progress; these texts will be accessible ahead of time on the conference website. Each presentation will be complemented by dialogue with a pre-assigned respondent who will open the discussion. Participants and attendees will arrange themselves in a circle and there will be plenty of time for exchange. The dynamic of questions, discussion, and suggestions will permit a fluid, open interaction that will give participants the opportunity to present their work more freely.
The assembly of the workshops will be equally open and participatory. We invite you to collaborate through the conference website in two ways. First, you can suggest a topic for a workshop, consisting of a title and an explanation of up to 100 words. Secondly, you can post a 250-word abstract describing the presentation you would like to make in a particular workshop. The deadline for both requests has been extended to February 5, 2010.
roomsfordiscussion.blogspot.com
Friday, April 2 & Saturday, April 3, 2010
“Rooms for Discussion”
Rooms for Discussion will experiment with a change from the traditional format of the conference to that of the workshop. To that end, we ask graduate students to submit proposals related to the issues they are researching and concerned about in order to discuss them broadly among peers from different critical backgrounds. We believe this format will allow the participants an active role and will fulfill a basic goal of graduate student conferences: the discussion of our research. We look forward to receiving proposals for topics in Hispanic and Lusophone cultures that articulate various problems in our areas of study.
The workshops will be structured around brief presentations (three pages) that describe the central issues of a research project in progress; these texts will be accessible ahead of time on the conference website. Each presentation will be complemented by dialogue with a pre-assigned respondent who will open the discussion. Participants and attendees will arrange themselves in a circle and there will be plenty of time for exchange. The dynamic of questions, discussion, and suggestions will permit a fluid, open interaction that will give participants the opportunity to present their work more freely.
The assembly of the workshops will be equally open and participatory. We invite you to collaborate through the conference website in two ways. First, you can suggest a topic for a workshop, consisting of a title and an explanation of up to 100 words. Secondly, you can post a 250-word abstract describing the presentation you would like to make in a particular workshop. The deadline for both requests has been extended to February 5, 2010.
roomsfordiscussion.blogspot.com
Tuesday, November 3, 2009
Call for papers / Español
19th Annual Columbia/NYU Graduate Student Conference on Hispanic and Lusophone Literatures and Cultures
Friday, April 2 & Saturday, April 3, 2010
“Rooms for Discussion”
Rooms for discussion ensayará un cambio de formato de la conferencia tradicional al taller. Convocamos, para ello, a los estudiantes graduados a enviarnos propuestas sobre los temas que están investigando y que los preocupan para discutirlos ampliamente, entre pares que provienen de diferentes tradiciones críticas. Creemos que este formato dará un rol activo a todos los participantes y servirá a un objetivo básico de las conferencias de estudiantes graduados: la discusión sobre sus investigaciones. Esperamos propuestas sobre temas de culturas hispánicas y lusófonas que articulen diferentes problemas de nuestros campos de estudio.
Los talleres se estructurarán a partir de presentaciones breves (3 páginas) que enumeren los puntos centrales de una investigación en curso; estos textos estarán accesibles con anticipación en la página web de la conferencia. Cada presentación se complementará en diálogo con un respondent ya asignado, que servirá para abrir la discusión. Participantes y público se distribuirán en círculo, y el tiempo de conversación será generoso. La dinámica de preguntas, discusiones, sugerencias permitirá una interacción fluida y abierta que les dé a los participantes la posibilidad de presentar sus trabajos de manera más libre.
El armado de los talleres será igualmente abierto y participativo. Los invitamos a colaborar de dos maneras a través de la página de la conferencia. En primer lugar, pueden proponer un tema para un taller, consistente de un título y una justificación de hasta 100 palabras. En segundo lugar, pueden colgar allí un abstract de 250 palabras que describa la presentación que les gustaría hacer en un taller en particular. La fecha límite de ambas convocatorias ha sido extendida hasta el 5 de febrero de 2010:
roomsfordiscussion.blogspot.com
Friday, April 2 & Saturday, April 3, 2010
“Rooms for Discussion”
Rooms for discussion ensayará un cambio de formato de la conferencia tradicional al taller. Convocamos, para ello, a los estudiantes graduados a enviarnos propuestas sobre los temas que están investigando y que los preocupan para discutirlos ampliamente, entre pares que provienen de diferentes tradiciones críticas. Creemos que este formato dará un rol activo a todos los participantes y servirá a un objetivo básico de las conferencias de estudiantes graduados: la discusión sobre sus investigaciones. Esperamos propuestas sobre temas de culturas hispánicas y lusófonas que articulen diferentes problemas de nuestros campos de estudio.
Los talleres se estructurarán a partir de presentaciones breves (3 páginas) que enumeren los puntos centrales de una investigación en curso; estos textos estarán accesibles con anticipación en la página web de la conferencia. Cada presentación se complementará en diálogo con un respondent ya asignado, que servirá para abrir la discusión. Participantes y público se distribuirán en círculo, y el tiempo de conversación será generoso. La dinámica de preguntas, discusiones, sugerencias permitirá una interacción fluida y abierta que les dé a los participantes la posibilidad de presentar sus trabajos de manera más libre.
El armado de los talleres será igualmente abierto y participativo. Los invitamos a colaborar de dos maneras a través de la página de la conferencia. En primer lugar, pueden proponer un tema para un taller, consistente de un título y una justificación de hasta 100 palabras. En segundo lugar, pueden colgar allí un abstract de 250 palabras que describa la presentación que les gustaría hacer en un taller en particular. La fecha límite de ambas convocatorias ha sido extendida hasta el 5 de febrero de 2010:
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